إن أريد إلا الإصلاح ما استطعت وما توفيقي إلا بالله

[center][b]
متي وكيف يتم التغيير؟

من يضحك علي من؟
لماذا نرفض أن نقول أن هذا هو مستوي ابناؤنا الطلاب ؟
ما سبب الغش في جميع مدارس الإدارة دون إستثناء؟
متي يتم تغيير ثقافة الغش وعدم اعتبارها حق مكتسب للطالب داخل اللجان ونري في النهاية طالب في الصف الثالث الإعدادي لا يستطيع القراءة ولا الكتابة كيف وصل إلي هذه المرحلة ومن المسئول ومن يحاسب من؟
لن أحكي ما حدث في السنوات الماضية ولن سأذكر فقط بعض أحداث إمتحانات هذا التيرم لنري ما وصلنا إليه من إنحطاط وتدني مستوي الطلاب .
بخصوص إمتحانات الصفين الرابع والخامس جميع اللجان وكأنك تستمع إلي مباراة كرة قدم هرج ومرج وغش جماعي داخل اللجان وعندما تتكلم يرد عليك الجميع إذا لم نساعد أبناؤنا فمن يساعدهم أين كانوا طوال الفصل الدراسي وكأنك الشخص الوحيد الخطأ والكل علي صواب أنا عن نفسي أرفض مبدأ الغش ولذلك كنت دائما إما إحتياطي أو في لجان الشفهي فمتي تتغير هذه الثقافة من المدير حتي العامل الكل يحث علي الغش يقولون يجب أن تكون النتيجة مستواها عال مثل باقي المدارس وإلا سيتم تحويلنا إلي الشئون القانونية والكل يجامل الكل علي حساب من فالمعلم يجامل ابن زميله وابن الجيران والطلاب الذين يذهبون للدروس عنده يركز عليهم داخل اللجان وفي الحقيبة أين المتابعة حتي الموجه الذي يأتي يقول لك ساعد الأولاد او إن لم يقولها علانية فهو يقر الغش داخل اللجنة وكانه لا يري لا يسمع لا يتكلم والأمر من ذلك أن بعض المعلمين يقوم بمساعدة الطلاب أثناء التصحيح بأخذ خط للطالب تحت الإجابة الصحيحة أو ما شابه ذلك حتي ينجح الطالب فمتي نفيق من غفوتنا متي نتغير ( إن الله لا يغير ما بقوم حتي يغيروا ما بأنفسهم )
المسكوت عنه
أما بخصوص الصف السادس فوالله هذا ما حدث جاء أحد الزملاء يطلب مبلغا من المال فسألته لماذا قال علشان نظبط اللجنه شاي وبسكوت وتطلع النتيجة 100% وآسفاه علي التربية والتعليم وبالفعل البعض دفع لأنه له مصلحه في ذلك إن لم تخص المادة أو الشرح فتخص الدروس الخصوصية فالمعلم يقوم بإعطاء الطلاب دروسا في جميع المواد بمبلغ زهيد وولي الأمر ليس لديه الوعي الكافي بالتخصصات بل قد لا يعلم في أي صف دراسي إبنه المهم أنه طالما الولد يأخذ درسا عند الأستاذ ... فبالتأكيد سينجح ويحضر مع الأولاد بعض معلمي المدرسة ليقومو بأداء الواجب داخل اللجنة ويسمح لهم بالدخول وإجابة الورقة كاملة للطلاب وتمريرها علي جميع اللجان حتي تعم البركة وعندما يحتج بعض الطلاب المتميزين ولا حياة لمن تنادي ويضيع حقه هباءا منثورا فإلي متي يتم السكوت إلي متي ندفن روؤسنا في الرمال وكأننا لا نعرف ما يحدث داخل اللجان متي نفيق من غفوتنا حتي نستطيع اللحاق بركب التقدم أو حتي القضاء علي الأمية داخل مدارسنا.
والله ما كتبت هذا لحاجة في نفسي من شخص ما وإنما حزنا علي مستقبل أبناءنا فهم المتضرر الوحيد في هذه المآساة فلو تغيرت ثقافة المعلم ومنع الغش واقتنع برزقه لتحسن الوضع ولعلم ولي الأمر سبب رسوب ابنه فيهتم به لذا أناشد الجميع عدم الإستهانة بهذا الأمر علي الأقل أرجو حصر الطلاب الناجحين في مادة اللغة العربية داخل مدارسنا واختبارهم في القراءة والكتابة فقط لا غير .
وفي النهاية لا يسعني إلا تقديم الشكر لكل من ساهم في هذا الموضوع وكل من اهتم به وكل من قرأه وكل من علق عليه وكل من ساهم في هذا المنتدي.

اعجبنى جدا
وانا معك فى كل حرف قلته ولن ينصلح الحال الا بمنع الغش واعطاء كل ذى حق حقه
وليتعلم من يريد وليتنحى من لا يرغب ويترك المساحة لغيره ولينفع نفسه وبلده بحرفه ويستفيد الجميع
لا بد من وقفه من الشباب الصاعد لان من يرسخ فكرة الغش الاساتذة القدامى الذين نبعوا فى هذا المنبع

ألا يوجد تعليق من مسئول أوحتي إقتراح

الزميل العزيز والأستاذ الفاضل
تحية طيبة
أعجبنى ما تفضلت به من كلام وهذا ما نسعى لتحقيقة والإدارة الآن لا تقيم المدارس بإمتحانات نصف العام أو اخر السنة وإنما يتم التقييم من خلال اختبارات تحديد المستوى الذى نقوم بها أنا والزملاء الأعزاء بالتعليم الابتدائى والسادة الموجهين للمواد المختلفة بالمرحلة الإعدادية وهو ما وضح الحقائق فالمستوى غير مرضى ولذلك نقوم بتطبيق برنامج لعلاج المستوى فى القراءة والكتابة وندعوك للمشاركة فيه .
أما ما يحدث من غش فى الامتحانات فنحن نبذل قصارى جهدنا لكى نقضى على هذه الثقافة وربنا يوفقنا حتى نعطى كل ذى حق حقه .

أنا معك في موضوع ن يكون التقييم في سؤال الإملاء الخاص بكل مدرسة ومطابقة درجة الطلاب في هذه المادة وفي التقييم وإذا وجد الفارق كبير يتم محاسبة كل من ساعد علي الغش سواء كان المراقب او المصحح او مدير المدرسة او الموجه لا أحد فوق الحساب نريد أن نرتقي بأبنائنا عن هذا المستوي من الإنحطاط ولكم جزيل الشكر للمتابعة والتواصل

لن تتقدم هذه البلد خطوه للأمام الابعد اصلاح منظومة التعليم

مشكوووووووووور